Öğrenme güçlüğü akademik alanda yaşanan bir zorluk olsa da duygusal etkileri de bulunmaktadır. Özel öğrenme güçlüğüne sahip çocuklar okuma, yazma ve matematik becerilerinde zorluklar yaşadıkları için okul müfredatına göre öğrenmekte ve müfredatı takip etmekte sorun yaşamaktadırlar. Okulun ilk yıllarından itibaren çeşitli akademik zorluklarla mücadele etmek zorunda kalan çocuklar bu durumdan olumsuz olarak etkilenmektedir. Arkadaşlarının kolayca çözebildikleri problemleri çözememek, çarpım tablosunu ezberleyememek, sınıf arkadaşları kadar hızlı okuyamamak, derste tahtaya yazılanları defterine geçirmeye yetişememek gibi durumlar çocuğun yetersizlik hissetmesine neden olmaktadır. Bu durumlar sonucunda bu çocuklar aileleri, arkadaşları ve öğretmenleri tarafından etiketlenebilmekte ve motivasyonları düşmektedir. Sonuç olarak ise okula gitmek istememe, öğrenmeye karşı tepki oluşturma ve sosyal ilişkiler kuramama gibi durumlar ortaya çıkabilmektedir.