Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Yazılı Anlatım Becerisi


Öğrenme güçlüğü olan çocuklar yazılı anlatımda da sık sık sorun yaşamaktadırlar. Öğrenme güçlüğü olan çocukların yazılı anlatımlarını inceleyen çeşitli araştırma yapılmıştır. Bu araştırmaların sonuçlarına bakıldığında öğrenme güçlüğü olan çocukların yazı yazarken birçok yazım, noktalama, büyük harf kullanımı hataları yaptıkları ve okunaksız yazdıkları ve yaptıkları yanlışları düzeltme becerilerine sahip olmadıkları görülmüştür. Ayrıca, yazarken planlama yapma becerilerinin zayıf olduğu, yazılı anlatımlarında kullandıkları sözcüklerin basit ve sıradan olduğu, yazılı anlatımlarında basit cümle yapısını kullandıkları ve yazılı anlatımlarının çok az düşünce içerdiği görülmektedir.